Es Licenciada en Arte Dramático por la Escola Superior d’Art Dramàtic de València y en Filología Catalana por la Universitat de València. Ha realizado el Máster Universitario en Estudios de Teatro Avanzados especialidad de dirección de escena por la Universidad de la Rioja.
Como pedagoga ha impartido numerosos talleres y cursos de formación y creación escénica entre los que destacan los organizados por el CEFIRE de València, la Universitat de València, el Aula de Teatre de la Universitat de Castelló. De 2009 a 2019 es profesora en la Escuela del Actor en València y desde el 2019 y hasta la actualidad de Dirección Escénica en la Escola Superior d’Art Dramàtic de València.
Como actriz ha trabajado con directores como Jorge Picó, Carles Alfaro, Ximo Vidal, Joaquim Candeias y Xavi Puchades, entre otros. Ha realitzado ayudantías de dirección para Albena Teatre, Pluja Teatre, Arden Producciones o Combinats y ha dirigido espectáculos para diferentes compañías valencianas.
Desde el 2011 es directora regular de la cia. Horta Teatre, tanto de espectáculos para público infantil como Martina i el bosc de paper, (junto con Sergio Martínez), Horta i Croma, una història dibuixada; como para público adulto con Familia Normal.
Es miembro fundadora de la cia. Pont Flotant, donde desde el año 2000 desarrolla tareas de interpretación, dirección escénica, pedagogía y administración y gestión de la Sala Flotant. La cia. nace en el año 2000 con una clara voluntad de investigación y experimentación escénica. Sus piezas son el resultado de largos procesos de investigación y de creación colectiva y se caracterizan por la mezcla entre realidad y ficción, el uso de diferentes lenguajes, el trabajo físico del intérprete, la relación íntima con el espectador y la inclusión de su entorno social dentro del proceso de investigación, de creación y de exhibición de sus obras.
Algunos de sus trabajos escénicos más conocidos son Como piedras, Ejercicios de amor, Yo de mayor quiero ser Fermín Jiménez, El hijo que quiero tener, Las 7 diferencias, Acampada o Eclipse Total, entre otros.
Paralelamente a la actividad de creación e investigación escénica, desarrollan desde hace más de veinte años, una tarea pedagógica en diferentes escuelas e instituciones donde imparten cursos y talleres relacionados con las artes escénicas. A partir del año 2017, la cía. comienza a trabajar con algunos colectivos vulnerables, utilizando las artes escénicas como herramienta básica para el desarrollo personal y artístico de las personas.
